有没有写雨声的优美诗词，太喜欢听雨了?
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。南宋 陆游《临安春雨初霁》 相比“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。” 语言清新隽永。
第一节 (雨说：四月已在大地上等待久了……)等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 第二节 我来了，我走得很轻。
艾青的《黎明的通知》全诗以“黎明”为说话者,而郑愁予的《雨说》,全诗以春雨为说话者。不同的是艾诗主要是“黎明”让诗人转告人们它的通知,而郑诗则用“雨”直接与儿童对话,表情达意罢了。说一说,这首诗除了拟人手法外,作者还运用了什么修辞手法,增强诗歌的感染力?
《雨说》是诗人郑愁予以春雨为载体，倾注对儿童无尽爱心的诗歌表达。诗中，雨成为核心意象，串联起第一节的展示、第二至第七节的深化和发展，以及第八节的总结，构成了一首洋溢着快乐气氛的“春雨交响曲”。
短点的英文诗歌
【1】Rain雨Rainisfallingallaround,雨儿在到处降落,Itfallsonfieldandtree,它落在田野和树梢,Itrainsontheumbrellahere。
我说，雨来了，你来了就不要再回去了 你就是我们辫梢上的珍珠啊 你就是我们嘴里的糖啊 有一天。
它会从别人身上想起你,像读本心爱的小说那样欢畅。
云说 我来时无声无息 走时无牵无挂 我不苛求别人的赞美 也不会为任何事物驻足 云说 我纵情于蓝天 高歌于碧海之上 与清风为友 与阳光为伴 云说 身体重了 累了。
《雨说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。全诗以雨为中心意象，开阖发展，形成从展示(第一节)到发展(第二至第七节)到概括(第八节)的充满快乐气氛的“春雨交响曲”。
怎样赏析诗歌《雨说》
诗以“(雨说:四月已在大地上等待久了……)”开始,请注意这一句是放在括号里的,它仿佛是幕布开启时的画外音,预示了雨的“出场”,又使人感到某种久久的期待和强烈的愿望。
雨说，我来了 我来探访10月的大地 我来了，我走的很慢，带着秋风和乌云 踩着落叶，踏着早已枯萎的花 来到这绿隐隐的大地 我把大地变成了金黄，让大雁向南飞去 雨说。
《雨说》一诗以四月温柔多情的雨为主体意象,构筑了一份充满画意美与诗情美,流淌着视觉美与音韵美的境界,通过田圃、牧场、鱼塘、小溪,还有柳条儿、石狮子、小燕子„„这些鲜明的意象,给读者以心灵和精神上无尽的愉悦与美感。饱含希望的写作背景 郑愁予,现代诗人。原名郑文韬,祖籍河北宁河,1933年生于山东济南。
《雨说》——为生活在中国大地上的儿童而歌 郑愁予 （一）（雨说：四月已在大地上等待久了……）等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 （二）雨说，我来了。
《问世间情为何物,直教人生死相许》出自——金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中。
难诉相思孤馆寒窗风更雨,欲语语还休。昨日春暖今日秋,知己独难求。四海为家家万里,天涯荡孤舟,昨日春潮今日收,谁伴我沉与浮?连夜风声连夜雨,佳梦早惊休。
六月说风就是雨的下句诗词?
七月闻雷即是电,六月说风就是雨。这句诗词表达了六月时节的变幻莫测,风声预示着即将到来的雨水。而七月的雷声则象征着电的降临。
山城的秋雨不像昆明的雨一样鲜明,至少它是绵廷的,今天的雨要昨天的延续,也像新一场雨的开始。每场雨的中间也都是阴天。
《雨说》写作特点 全诗运用拟人手法，亲切而自然：全诗运用了拟人手法，诗人笔下春雨就是温柔亲切的爱的使者，她与孩子们亲切地交谈，娓娓道来，仿佛好友一般，使诗歌具有了一种人性美，人情美。
形 “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”(宋•苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》)写乌云翻滚如墨,夏日的阵雨云尚未来得及把山遮住。
问风问雨我想问问你经典短句?
在那风雨的夜晚里, 檐下的雨滴敲打着我的记忆, 我的心里浸满你的泪滴, 多少回在风雨里, 我跑向已经无花的野地, 银杏树下是否还站着你, 浸入骨髓的思念里。
结构特点 作品以“雨说，我来了”作为每一个部分的开头，雨来的时间，雨来的目的，雨来的去向，雨来的效应……一一写得眉目分明，结构整齐而富有韵律美。
雨轻轻地来了，满怀着爱心。雨“走得很轻”，并且“温声细语”。“像丝缕那样把天地织在一起”，展示了雨对所有儿童的博大的爱心。“我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准”，表现了雨对每一个孩子的熟悉和亲昵。“我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”，雨是静静地来的，它关爱孩子们而生怕惊扰他们。
1．寒冷的冬天已经过去了，雨这位爱的使者要给大地带来春天，给孩子们带来快乐，让孩子们勇敢地欢笑，有美好幸福的生活。 2．副标题点明这首诗特为生活在中国大地上的儿童而歌，概括了诗的内容，表明诗人对中国儿童的期待和祝愿。
关于雨的现代诗有：郑愁予的《雨说》，余光中的《等你在雨中》，戴望舒的《雨巷》，《听雨》，《秋雨繁思》等。《雨说》:等待久了的田圃跟牧场,等待久了的鱼塘和小溪。当田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹。当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21. 水光潋滟晴方好。
关于雨的诗歌现代诗
关于雨的现代诗有：郑愁予的《雨说》，余光中的《等你在雨中》，戴望舒的《雨巷》，《听雨》，《秋雨繁思》等。
《雨说》:
等待久了的田圃跟牧场,等待久了的鱼塘和小溪。
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子。
雨说，我来了，我来探访四月的大地......
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《等你在雨中》：
等你，在雨中，在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙声升起，一池的红莲如红焰，
在雨中，你来不来都一样，竟感觉每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨
永恒，刹那。刹那，永恒......
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《雨巷》：
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷
我希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁......
关于雨的现代诗歌如下：
1、《小雨滴》
顽皮的小雨滴，一个接一个，从云里跳下来，跳到屋顶上，被屋顶踢下来，可怜的小雨滴，一个接一个，从屋顶跌下来，跌到树叶上。
2、《春雨》
滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
3、《雨娃娃》
雨娃娃，真调皮。掀开云朵被，落进泥地里。雷公公好着急，提着喇叭到处喊，电婆婆好生气，拿着电筒一路追，雨娃娃大声答：不要急，不要追。“我要把彩虹姐姐的梦想带进春天里，让光秃秃的田野，变成希望的大地。
4、《夏天的雨》
大地发烧了，雷公公报警，风叔叔捎信，请来雨医生。密密麻麻的银针，扎呀，扎呀，扎得小树林，郁郁苍苍。密密麻麻的银针，扎呀，扎呀，扎得小溪流，弹起钢琴。烧退了，天晴了，夏天的雨，真是个好医生。
5、《下雨》
蚂蚁躲进蘑菇塔，燕子飞到屋檐下，天上飞来雨娃娃，我问他家住哪儿雨娃娃，忙回答，跑进河里溅水花，钻进山泉弹琵琶，大地都是我的家。
6、【听雨】
在秋夜里听雨，点滴在我的窗口，像是外婆的捣衣声，搓揉着我思念的心情，在孤独里听雨，滑入在我的心田，像是慈母的衲鞋声，穿梭在我忆相的眼睛，在异乡里听雨，醉落在我的梦乡，像是故乡的问候声，飘洒在我陈年的路径。
