谈创造性思维的中心论点是什么?
解决问题（13）：得出结论，任何人都拥有创造力，只要具备几个关键性的要素，就能成为一个富有创造力的人。课文小结 文章由一个选择题入手，告诉人们探求事物不要满足于一个答案，一种方法。
《谈创造性思维》的中心论点:“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。3．作者用“可以说”一词承上启下，说明应“不满足于一个答案”。
中心论点:怎样才能成为一个富有创造性的人。
情境激趣法:在导入本课时，我设计了三幅图，让学生回答从图中看到了什么，创造情境，激发学生学习兴趣，同时自然地引出事物的正确答案不止一个，进而引出课题。归纳总结法：通过议论文单元中课题及论点的比较，归纳论题与论点的关系。
举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
创新思维的特点及作用哲学与人生?
人生是无常的,变化莫测的,创新的思维本来就不是一成不变的,是需要创造新生的事物。
现代的所谓创造性思维，包括扩散思维和集中思维。就扩散思维而言，要求人们从多种角度去寻找解决问题的途径，不为事物本身的性质所束缚。
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案。
这个问题是比较难回答的,给不同的人回答可能会有多样的答案,而且你问的也比较笼统,我就说说我的见解。
九年级《谈创造性思维》教案优质范文一 知识与技能 1.积累词语,读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。 2.理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 3.培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力。
简述创造性思维的概念及其主要特征?
创造性思维是指个体或团体在解决问题、创新和创造方面展现出的独特和非传统性的思维方式。
创新意识呢,其实它包含了创新思维,创新意识,创新品质和创新技能等4个方面,这层人的思维方面,还有强烈的意识。
创造性思维是极具活力的带有挑战特性的原创性思维，是兼具理论开拓性和实践导向性的思维形式。创造性思维以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为主要特征，需要人们付出艰辛的脑力活动。创造性思维是对主观世界，客观世界乃至主客关系从感性冲动到理性直觉的认识过程。
创造性思维的概念 创造性思维就是指发散性思维,这种思维方式,遇到问题时,能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考,去寻找答案,既不受现有知识的限制。
谈创造性思维的中心论点是“不满足于一个答案，不放弃探求”（事物的正确答案不止一个）。它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。课文是美国著名的实业家罗迦·费·因格写的一篇议论文，在本单元是一篇自读课文。
谈创造性思维的中心论点是什么？
罗迦.费.因格的《谈创造性思维》的中心论点是什么？?
《谈创造性思维》的中心论点:“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。
罗迦.费.因格的《谈创造性思维》的中心论点是什么？?
“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。
谈创造性思维的中心论点是“不满足于一个答案，不放弃探求”（事物的正确答案不止一个）。
它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。课文是美国著名的实业家罗迦·费·因格写的一篇议论文，在本单元是一篇自读课文。文章聚焦创造性思维，谈如何培养创造性人才的问题。
文章先用四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的话题，然后层层推进，提出“不满足于一个答案，不放弃探求”的重要性，以及创造性思维必备的要素；最后得出结论：任何人都有可能成为富有创造性的人。
作者简介
罗迦·费·因格是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。“创意思考顾问公司”位于加利福尼亚，专门提供激发创意与革新的方法。
他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪斯尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。
