一寸光阴不可轻的上一句是什么
“一寸光阴不可轻”的上一句是：“少年易学老难成”，诗句出自宋代朱熹所著的《偶成》“一寸光阴不可轻”全诗 《偶成》宋代 朱熹 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。(争议：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
“一寸光阴不可轻”出自宋代朱熹的《劝学诗/偶成》。“一寸光阴不可轻”全诗 《劝学诗/偶成》宋代 朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易学老难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
朱熹 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——宋·朱熹《偶成诗》[解读]年轻时学习效果好，年纪大了学习就困难多了，所以要十分珍惜时光。
这句诗出自：宋·朱熹《劝学》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文 ：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
———,一寸光阴不可轻。的前一句是什么
《劝学诗》作者：朱熹【宋代】赏析 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
上一句是：少年易老学难成，出自《偶成》，原文如下：作者：南宋理学家朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。白话译文 青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
一寸光阴不可轻的上一句是少年易老学难成。少年易老学难成，一寸光阴不可轻，出自宋代朱熹的《劝学诗》。解释：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。此句语言朴实，蕴含哲理，诗人用切身体会告诫年轻人的经验之谈，说明人生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。
少年易老学难成,一寸光阴不可轻这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴。
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金.-----王贞白少壮不努力,老大徒伤悲.平日弗用功,自到临期悔.·张岱《课儿读》典故一寸光阴一寸金。
一寸光阴不可轻的前一句是什么
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”，可见惜时之重要。
少年易老学难成 语出朱熹《偶成》：“少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。
“一寸光阴不可轻”的上一句是“少年易老学难成”，出自于《偶成》，作者是南宋理学家朱熹。该诗是一首七言绝句，创作于朱熹晚年。相传朱熹年老时，散步到一所学堂时看到一群学子在室外池塘边打闹戏耍。
劝学诗 朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
一寸光阴不可轻”出自谁的哪部作品呢?
这句诗在后世被广泛引用，成为了一个关于珍惜时间、勤奋学习的名言。其意义深远，不仅仅局限于学习领域，还涵盖了生活的方方面面。它提醒我们，时间是最宝贵的资源，只有珍惜时间，才能实现个人的价值和目标。总之，"少年易学老难成，一寸光阴不可轻"不仅是一句诗，更是一个深刻的人生哲学。
【少年易老学难成，一寸光阴不可轻】出自朱熹《偶成》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
这是宋代朱熹的《偶成》 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。
关于韶光易逝,劝君惜取少年时的一句名言：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。出自朱熹《偶成》：少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。白话文翻译：时光容易逝去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了。
朱熹《偶成》：“少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。
一寸光阴不可轻的上一句 少年易老学难成 劝学诗 / 偶成 [ 宋代·朱熹 ]少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
一寸光阴不可轻的解释是什么
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少年易老学难成，一寸光阴不可轻。解释：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。诗词名称：《劝学诗/偶成》。本名：朱熹。别称：朱子、文公、紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人。字号：字元晦，一字仲晦号晦庵。所处时代：宋代。民族族群：汉族。出生地：南剑州尤溪（今属福建三明市）。出生时间：1130年10月18日。去世时间：1200年4月23日。主要作品：《九曲棹歌》《春日》《题榴花》《观书有感》《泛舟》等。主要成就：儒学集大成者，宋代理学家。我们为您从以下几个方面提供“一寸光阴不可轻”的详细介绍：一、《劝学诗/偶成》的全文点此查看《劝学诗/偶成》的详细内容少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。二、朱熹其他诗词《泛舟》、《劝学诗》、《春日》、《观书有感》、《兰涧》。三、赏析这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。四、译文少年易老学难成，一寸光阴不可轻。青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。五、注解学：学问，学业、事业。一寸光阴：日影移动一寸的时间，形容时间短暂。轻：轻视，轻松放过。池塘春草梦：这是一个典故，此处活用其典，意谓美好的青春年华将很快消逝，如同一场春梦。没有感觉、觉醒。台阶。梧：梧桐，落叶乔木。相同朝代的诗歌《曹将军》、《下瞿塘》、《滕王阁》、《儿馁嗔郎罢妻寒怨藁砧唐眉山诗也戏为笺之》、《题艾溪》、《废贡院为米廪过之值盘_》、《送客至灵谷》、《叹_词》、《题陈朝玉爱竹轩》、《酬春湖史履庸惠四皓图》。点此查看更多关于劝学诗/偶成的详细信息
