科举制度对中华文明的发展影响到底有多大?
科举是使中华文明更上一层楼的重要制度,古往今来许多人才都是通过科举才大放光芒的。
积极影响 （1）科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
科举制度是发源于隋朝,发展于唐朝,兴盛于宋,延续千年,终于清朝。
科举制的意义和影响 1. 公平选拔人才，扩大统治基础。科举制的实行，打破了贵族世袭的特权垄断，使得有才能和学识的人有机会通过考试进入任职。这一制度为统治者选拔了大量优秀人才，从而扩大了统治的社会基础，加强了中央集权。2. 促进了社会公平与流动。
政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级任职；教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
积极影响：政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
科举制影响?
积极影响 科举制彻底否定了以门第和出身作为选拔标准的特权制度,为封建国家选官用人搭建了一个相对公开、公平、公正的平台。
积极影响：1. 政治方面：科举制的实施，极大地改善了用人制度。它打破了贵族世袭的现象，为拥有才识的人提供了进入任职的机会，从而更为公正地选拔人才，加强了中央集权。2. 教育与社会风气：科举制促进了教育事业的发展，使得士人普遍用功读书，形成了浓厚的学习氛围。
积极影响: 1.冲破了世家大组垄断仕途的局面,遏制了士族势力的发展。 2.扩大了官吏的来源,扩大了封建统治基础。
科举制度起源于隋唐时期,至宋明清时期逐渐完善。
积极影响:科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级任职百;促进了教育事业的发展;也促进文学艺术的发展。消极影响:有利于统治者加强思想控制。
要点:科举制度在中国延续了一千三百多年,对中国的影响很大,尤其是对文化的影响。
科举制的影响是什么?
科举制的作用和影响如下: 大批的升斗小民,门第不高的庶族知识分子参与到了竞争,在一定程度上为普通老百姓打开了上升通道。
政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
秦二世而灭给汉朝的教训深刻。西汉早期只能实行黄老之术,无为而治,也就是休养生息的政策,史称文景之治。可一味无为带来就是地方豪强势力兴起。
政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
科举制影响有哪些
科举制度对古代政治体制产生了深远的影响。科举考试选拔出的官员具备较高的文化素养和行政能力，为古代注入了新的活力。科举制度还加强了中央集权，通过统一的考试选拔标准，强化了中央对地方的控制力。此外，科举制度也为后世文官制度的形成和发展奠定了基础。
科举制的创立是封建选官制度的一大进步: 它冲破世家大族垄断仕途的局面,起到抑制门阀的作用; 扩大了官吏来源,大批门第不高的庶族地主知识分子。
积极影响:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入仕做官。
宋代科举制度基本定型，确立了封建社会科举考试的基本框架，使得科举成为选拔人才的一种标准化和常规化的制度。3. 通过科举之路，许多人得以通过读书取得官职，这一机制刺激了教育和文化的发展，为中华古代文化的辉煌贡献了活力。4. 然而，科举制度也带来了消极影响，其中之一是对学校教育的忽视。
试概括科举制的影响
积极影响：（1）政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。（2）教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
科举制对整个历史的进步当然有促进作用,这种促进作用不仅表现在社会的政治进步上,还表现在社会的经济进步上,更表现在社会的思想文化和教育的进步上。
科举制度对我国历史进程以及世界的影响: 1.打击了腐朽的士族势力,扩大了封建王朝的统治基础。
政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级任职；教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
(1)政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。
积极影响:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入仕做官。
隋唐的科举制度，对当时的社会产生了怎样的影响？
隋唐科举制度的影响可以分为两个方面，积极的方面和消极的方面。
首先，积极影响：
第一，政治方面的积极影响。科举制度的实施，代替了察举制和九品中正制，把选拔官员的权力集中到中央，加强了中央集权；科举制度的考试内容统一，即儒家思想，对思想的统一和宣传忠君爱国思想具有巨大的促进作用，有利于政权的稳定；科举制度相比于九品中正制更加公平，为广大庶族地主和平民子弟提供了做官的通道，扩大了统治基础，有利于政权的稳定；表面公平的科举制度，淡化了背后的阶级压迫，调和了阶级矛盾。
第二，文化教育方面的积极影响。科举制度考试内容，即是广大青年要学习的内容。为了当官，很多人开始努力学习文化知识，而不是拉关系交朋友，国民的总体文化素质得以提升。对知识的需求促进了教育的发展，各地私塾开始兴盛起来，广大平民也想花点钱送孩子去念书。
第三，对社会风气的影响。九品中正制晚期的时候，世家子弟不学无术，体弱多病，不求上进。科举制实行以后，极大地激发了人们努力学习，奋发向上的精神。只要努力学习，有足够的文化知识，就可以迈入官场，实现伟大的政治抱负。
然后，再来谈谈消极影响：
第一，科举制度是君主加强封建思想统治的重要手段。科举考什么？四书五经，三纲五常罢了。不考些有实际价值的东西，净考些麻痹人思想的东西。这样下去，中国人思想的僵硬退步是必然的，官僚不再是君王的合作伙伴，反而变成了君王的奴仆，社会越来越封建专制。
第二，科举制度对教育也有很大的负面影响。全体国民一起死读书，而不去学真正有价值的知识。
