普希金的《假如生活欺骗了你》
普希金《假如生活欺骗了你》的全诗如下：（俄）普希金 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆 一.《假如生活欺骗了你》亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金。
你要找的可能是普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》,其原文如下: 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急!
全诗是：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你 俄国-普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临!
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。汉译文2假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨！
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬既逝，而那逝去的将变为可爱。
七年级下册《假如生活欺骗了你》原文
《假如生活欺骗了你》原文：【作者】普希金 【朝代】现代 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金创作的诗歌，作者并非泰戈尔。诗歌内容：假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
中文翻译:假如生活欺骗了你 ——普希金 假如生活欺骗了你 不要悲伤不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆 原版如下：ЕСЛИ ЖИЗНЬ ТЕБЯ ОБМАНЕТ 假如生活欺。
《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。
求普希金的《假如生活欺骗了你》全诗
生活即使欺骗了我,我仍然坚持按自己的原则来决定生活的对错。 在生活这个大戏台,谁都在扮演自己欺骗自己的角色。 假如是美丽的欺骗,我情愿被一骗再骗。 当我被生活欺骗的时候,唯一可以做的,就是令自己不要忘记。 假如生活欺骗了你,你必须要懂得再欺骗自己,才不至于无法自拔。
回俄国普希金写给女儿的 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子将会过去; 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息, 一切都将会过去; 而那过去了的, 就会成为亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你 现代 · 普希金 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!
原文 (俄)普希金 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里须要镇静，相信吧!快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的回忆。
人常说生活欺骗了我,其实人来到这个世界,就注定是一个不平凡的过程。没有人从空中过去,也没有人会一生会无忧无虑。人生是一个自然生长过程。
假如生活欺骗了你段落大意?
假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!
大结局:真真把公司卖了。黎母让黎阳把真真找回来,黎阳说一定要把真真找回来。公司的人还是对黎阳和陆长会之间的关系有所怀疑,黎阳当众宣布他要辞职。
普希金《假如生活欺骗了你》:假如生活中我真的遇到了挫折,我就会正确的对待他,三千年前孔子就得出了结论,三人行,必有我师焉,择其善者而从之。
这篇是译文 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你，（jiǎ rú shēng huó qī piàn le nǐ ，）不要悲伤，不要心急！（bú yào bēi shāng ，bú yào xīn jí ！）忧郁的日子里须要镇静：（yōu yù de rì zǐ lǐ xū yào zhèn jìng ：）相信吧，快乐的日子将会来临！
假如生活欺骗了你,在这样的处境下应有希望与斗志,去热爱生活,执着的追求理想,相信光明总会到来,正义永远会胜利,这是一种积极乐观的人生态度。
假如生活欺骗了你,那就用美颜相机欺骗生活,你不仁,那就不要怪我不义了,这段话怎么,假如生活欺骗了你,你从头开始,忘掉过去,脚踏实地,找回自己。
七年级下册课文假如生活欺骗了你
《假如生活欺骗了你》是诗人普希金的一首抒发感情的哲理诗,意在让学生关注自己的成长以下是我收集整理的拽的七年级下册课文假如生活欺骗了你，欢迎阅读与收藏。
原文
《假如生活欺骗了你》
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
拓展阅读：
《未选择的路》
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见!
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
《假如生活欺骗了你》 教师教案：
教学目的：
1、熟读诗歌，背诵诗歌。
2、了解普希金。
3、体会诗歌所要表现的哲理，并能结合自己的生活体验学会运用这些哲理。
教学重点：
目标1
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导入新课。
播放轻音乐，师激情导入：
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢？
指名谈话。
诗人普希金给了我们下面的叮咛和嘱咐。播放录音《假如生活欺骗了你》。
二、作者介绍。
请大家自由读课下注解1，然后指名补充。
①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。
③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。
④他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。
三、诵读诗歌。
1、自读。在进入课文学习之前呢，我想向大家念几个语言的片段。这是现在的成人、长大了的'人，他们童年的'时候或者少年的时候学习《假如生活欺骗了你》的感受，现在回忆起来的感受。
（1）有个人这么说了：“十四岁那年，我读到了《假如生活欺骗了你》，第一次读这首诗的时候我就知道，我不会忘了这首诗，它将成为我生活的一部分”。
（2）另一位说“我十七岁的时候最喜欢的普希金的诗句是‘假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急’”。
（3）还有一位说，“这一首诗已陪我度过许多难过的时刻，我喜欢这首诗。”
（4）还有人说“这是第一首吸引我的诗，初中时候我读到它，很感动”。
那么，咱们今天来学习这首诗，咱们青年、咱们少年来学习这首诗有什么感受呢？先把诗歌读起来。
咱们这一次的学习有三个要求：第一，吟诵这首诗；第二自由地背；第三，抒发读诗之后的感受。好，现在自由地、大声地，好象自己在感受这首诗的奥秘。大声地读，开始吧！
2、小组合作读。
这一首诗是诗人给邻居的一个小女孩的题词，是诗人在流放期间的最艰苦的环境下给邻居的小孩子写的几句话。那么这首诗可以用说话的方式。因为它是说理的，它就是在说话。
当你要劝慰人家的时候，你就得用说话的方式来表达。比如说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”。大家试一下，用说话的方式，互相讲给对方听一下。开始吧。
3、齐读。
下面我们再来尝试另外一种读法。当我们遇到困难的时候，当我们遇到挫折的时候，当我们觉得自己的双肩已经扛担不了生活的重担的时候，我们往往会握紧拳头鼓励自己，这个时候有一种内心的独白，悄悄的，鼓励自己。那么这种内心独白的方法，用于诗歌朗诵，适合自己听，鼓励自己，勉励自己。“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”。试一下，这种“沙沙”的读书声一定会激动我们的心情。试一下。
4、背诵比赛。畅谈读诗感受。
四、比较阅读。
提示：同学们，读了这首诗，老师不由得想起咱们中国诗人宫玺写的一首短的说理诗《假如你欺骗了生活》，我们一起来看看：（教师朗读《假如你欺骗了生活》）
假如你欺骗了生活
以为神鬼不知，心安理得
且慢，生活并没有到此为止
有一天，它会教你向它认错
大地的心是诚实的
孩子的眼睛是诚实的
人生只有一步一个脚印
才会有无憾的付出无愧的收获
（要求学生自由读）
（再次自由地读）
读完这首诗，你得到了怎样的启示呢？
五、拓展延伸。
1、鼓励学生写诗。
同学们，假如生活欺骗了你，假如你欺骗了生活，生活都需要重新开头。假如生活重新开头，我们应该怎么样对待新开始的生活？
我们这一步的学习，首先是，你结合生活的体会自由地写诗，然后我们再来欣赏人家写的诗。怎么写？“假如生活重新开头”，第一句话，然后你再写一句话，就是两句诗了，或者再写三句话，就是四句诗了。试一试，展现你们的思想和才华。
（生写诗）
2、讨论交流。
咱们来交流一下大家的说理诗。假如你没写好，就听人家是怎么写的，假如你写好了，你就可以大胆地朗诵你的诗作，假设你还差一句话，你也可以站起来朗诵。这位是最先举手，请你来朗诵你的诗作。
示例：
（1）
假如生活重新开头，
不要迷茫，不要不知所去，
翰海大地，苍茫天空，
哪里都有你生活的意义
当你的灵魂飞离开这虚伪的世界
用婴儿般纯真的笑容迎接你新的开头。
（2）
假如生活重新开头
我不会再哭泣
我要勇敢地前进
我相信生活不再将我抛弃
所以我要更加努力。
生活总要继续
阳光总会来临
拭去眼角的泪
勇敢向前去。
