士不可以不弘毅任重而道远作文(《为时代育新人》毕业主题课作文10篇)

满眼笑意 诗词教学 7

《为时代育新人》毕业主题课作文10篇

孔子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”生活不易,坚定的信念能扛起赋予的责任。成功虽远,有志方能走向远方。 在走向远方的路途中,道路坎坷,重重艰难险阻。 在走向远方的路途中,你一定要具备永不言败而坚强的意志。意志是一个人的灵魂,世上无难事,只畏有心人。

“士不可以不弘毅,任重而道远”是《论语·泰伯章》中曾子说的一句话,原文为“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”,意思是作为一个士人,一个君子,必须要有宽广、坚韧的品质,因为自己责任重大,道路遥远。以实行仁道为己任,不是很重大吗?

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?—题记 《周易》云:天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物,不因困难而却步,不因权势而畏惧。君子应厚美德,容载万物,刚毅坚卓,发愤图强。

“士不可以不弘毅,任重而道远”。意思是:读书人必须有远大的抱负和坚强的意志,因为他对社会责任重大,要走的路很长。

士不可以不弘毅,任重而道远的道理是什么啊?

那就是孔子说的圣言~~~就是说做人要——读书人须有远大的抱负和坚强的意志,因为他对社会责任重大,要走的路很长。 弘毅:抱负远大,意志坚强。

经过核实,这句话出自《 论语·泰伯 》云:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”意思是:有远大理想抱负的人不可以不刚强勇毅,责任很重,路途又很遥远。把推行仁政当作自己的责任,不是很重吗?死了才停止,不是很远吗?

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”意思是:曾子说:“有志者不可以不培养坚强的意志,因为责任重大而且道路遥远.以实现仁德为自己的责任,这样的责任不是很重大吗?为此理想奋斗终身,这样的道路不是很遥远吗?

孔圣人说的“士不可以不弘毅任重而道远”,一点也不言过其实。正是这种“弘毅”的精神成就了无数英雄,创造了历史的辉煌。先人苏轼也曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

士不可以不弘毅任重而道远是什么意思有什么启示?

意思是:读书人必须有远大的抱负和坚强的意志,因为他对社会责任重大,要走的路很长。 “士不可以不弘毅,任重而道远”是《论语·泰伯》中曾子说的一句话。

这句话的意思是作为一个士人,一个君子必须要有宽广、坚韧的品质。这句话出自《论语十二则》,原文是曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。

曾子曾说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”责任担当是时代的呼唤,更是每个人精神升华的必需。

原文:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)意思是:“士人不可以不心胸宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又遥远。把实现“仁”的理想看作是自己的使命,不也重大吗?到死为止,不也很遥远吗?

从新的角度阐述士不可以不弘毅任重而道远?

“士不可以不弘毅,任重而道远”是《论语·泰伯章》中曾子说的一句话,原文为“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

更体现了士人对于道义的坚守和追求。因此,"士不可以不弘毅,任重而道远"这句话,不仅概括了士人的理想人格特质,也揭示了他们承担社会责任的坚韧与决心。在现代社会,这同样是对每个人,尤其是对那些肩负领导和榜样角色的人的一种启示,提醒他们要有开阔的视野和坚韧的毅力,去面对生活的挑战和责任。

《论语泰伯篇》曾子曰,士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎! 经文虽短,但道出的道理很深刻。

上课认真做笔记的身影,是她脸上那透着坚毅的双眸,是她那句“士不可以不弘毅,任重而道远”。是的,她成功了,她以正榜的成绩进入了我们县最好的中学。作为一位目睹这一切的旁观者,更作为一个多年来的好友,我深深地为她骄傲。

人教版初一课本上有一课:《论语十则》,就有这句。课文为:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

《为时代育新人》第二集作文(10篇)

士不可以不刚强坚毅,因为他们责任重大而路程遥远.

弘,宽广也.毅,强忍也.非弘不能胜其重,非毅不能致其远

《论语》中“士”字共出现十五次,其义有三:(一)泛指一般人士,如“虽执鞭之士”(《述而》第七);(二)指读书人,如“士志于道”(《里仁第四》);(三)特指有一定社会地位及影响或有较高修养的人,“士不可以不弘毅”中的士,就是指这种人.这种士不是一般的读书人,而是以实现仁为己任,死而后已的人,推而广之,是有抱负、有作为的人,故其任重而道远.

《为时代育新人》节目为高校学生群体以及社会青年群体提供生动全面的思政解读,帮助其增强使命意识,树立青春理想,争做堪当民族复兴重任的时代新人。下面是我为大家整理的关于《为时代育新人》第二集作文,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

《为时代育新人》第二集作文1

幸福是一首亘古经典的歌,千遍万变听不完;幸福是一支甜美爱好者的棒棒糖,千次万次品不厌。

从古至今,人人都在为幸福而努力着,幸福也是个永恒不变的话题。什么是幸福?幸福像一团棉花糖,隐隐约约,朦朦胧胧,却甜蜜,回味无穷,幸福也像一剂催化剂,拥有了它,生活中的所有,全都变成了快乐与美好,幸福还像一个远在天边的梦,似幻似真,想要抓住却似乎遥不可及。

其实幸福,不在远方。抬头仰望星空,你拥有漫天的繁星,侧卧青青草地,你拥有茵茵绿草,静观汩汩溪流,你拥有向前的信念,惊叹汹汹的黄河,你拥有过人的魅力,但你却没有发现你已经是幸福的拥有者了。也许在匆匆地赶路中,你抛弃了发现幸福的机会,也许在失意沮丧时你忽略了幸福的存在。当你停下脚步去追寻属于自己的幸福时,你发现你已经一无所有了。没有一颗善于发现幸福的心,你的灵魂也会被忙碌所吞噬、抛弃。当你踏上追寻幸福的征程时,其实你已经误入歧途了。因为幸福不在远方。

其实幸福,不在远方。微笑不是一个面部表情,而是一颗真诚的心的体验,即使没有幸福的陪伴,你也可以营造一个温馨的环境。学会对他人微笑吧,你会生活在幸福的怀抱中。帮助他人你会得到幸福。学会在他人的微笑中寻找幸福吧。学会在伸出援助之手中寻找幸福吧。

不必抱怨雨天道路的泥泞,因为你可以欣赏到雨中的美景;不必对自己不理想的分数感到伤感,因为你还有重新再来的机会。换一个角度,你发现,这个世界,满是幸福。

幸福之花藏在苦难中,不在你理想的天边的云朵里;相信我,幸福不在远方。

转身,回头,在你身旁。

《为时代育新人》第二集作文2

我背着包袱,或是旅行者,独自向着远方走去。

——题记

我们每个人都会长大,都会离开父母的怀抱,也都会走向远方。远方到底有多远呢?谁也不知道,似乎就在前方不远处,又似乎没有尽头。

有这样一个小男孩坐在小山坡上,抬头向远方望去,于是下定决心说:“我要到远方的那一边瞧一瞧。”于是,他收拾好行李开始了他自己的征程,他翻越一座又一座大山,跨过一条又一条河流,他不停地向前行走,奔向他的远方。

当然,这一路并不是平坦的,路上披满荆棘,风吹日晒,丛林野兽出没······都阻挡不了他前进的步伐,他坚守着自己的梦想,不停地向前走。突然,有一天他跌倒了,他也累了,他开始迷惑了,他走了这么久,他梦中的远方呢?为什么他废了这么大劲,他梦寐以求的远方却遥遥无期,于是他停下了前进的脚步,他开始思索。他看了看周围,诺!一只蜘蛛正在织网呢,这是一个艰难的过程啊,一阵风吹过,蜘蛛就被吹到地上,织的网也四分五裂,可它就执着地织网,也不知到失败多少次,一张大网终于完成了,男孩看的出迷。忽然,他又想明白,其实,在这个世界上每天都有成千上万的人为自己的目标拼搏,可当他们付出所有的代价后,却没有看到希望,命运不会总是袒护,也不会总是疏忽你,他在为你关上门的时候,也为你打开了一扇窗户,学会放下,你将恍然大悟才会月朗风清,是啊,任何的限制都是从内心开始的,失败了,我们可以重新开始。于是,男孩拍拍屁股,站起来再次向远方走去。

其实,我们每个人都是那像那个男孩,也曾为了自己的“远方”而不懈努力,可当我们面对努力而后的失败,又有多少人能够坚持呢?远方,这是勇敢者的征程,跌倒了,让我们重新站起,大步前行吧!

《为时代育新人》第二集作文3

生命为梦想而生。

——题记

清晨,我刚起床,衣衫不整的坐在床上,“啊!”打一声哈欠,伸着懒腰,用一只手挠挠蓬乱不堪的头发,睁开被睫毛盖着的双眼,看着一束束阳光从百叶窗的缝隙里照射进来,阳光里面浮动着多少极小的,发亮的游尘,像千千万万无法捕捉的小行星,在我的头上飞来飞去。

“果然没事,我就说嘛怎么可能是世界末日呢,我的人生梦想还没实现呢,就这么死了,也太冤了。”

穿衣起床,我匆匆往嘴里塞了几个鸡蛋饼,就往楼下奔去,把妈妈的河东狮吼远远地甩在了后面。到了楼下,与空气来了个拥抱,这一抱可不得了,把我瞬间冻成了个“冰人”。我蜷缩起身子,冒着凛冽的寒风,去感受生命去追逐梦想的脚步。

看!

太阳有一个梦想,他想永远照亮人间,驱散黑暗,让人间充满温暖与明亮。

天空有一个梦想,他想与鸟儿为伴,共同度过每一个充满快乐的一天。

白云有一个梦想,他想游遍大江南北,增长见识,去大开眼见,去看人间冷暖。

山川有一个梦想,他想像珠穆朗玛峰那样一般高,让整个世界在他的脚下,让人们一睹它的风采。

溪流有一个梦想,他想走过无数土地,绵绵不息,孕育万千生命。

大树有一个梦想,他想征服地球上的各个戈壁与沙漠,让绿色延绵不息。

小草有一个梦想,他想绿遍河山、绿遍地球,让地球上处处有他坚强不屈的身影。

每一个生命都有他独特的梦想,朝阳照耀着每一个蓬勃向上的生命,照耀着每一个具有独特色彩的梦想,而那些梦想正在远方等待着他们……

明天朝阳一样会升起,追逐梦想的脚步也一样会永不停息地走向远方……

感谢小婧子的信纸,我很喜欢呢!

《为时代育新人》第二集作文4

在朦胧的记忆中,故乡是一间土房,是一方沙滩,是一片天空,可是最吸引我的,却是那条小溪……

那时,我和小姨常在沙滩上嬉戏。站在桥头,看着桥下的水波,我忍不住也要摸摸它。故乡的水真凉啊,摸一摸感到凉丝丝的;故乡的水真清啊,清得能看到水里的鱼虾;故乡的水真美啊,水面上映出五彩缤纷的影儿。划着船从水面飘过,一抬头,便看见那几栋土屋,伴着河边那几株依依多情的杨柳。杨柳把长长的头发散下来,一两根长的在水面上不时地点一下头;在微风的吹拂下,他们又翩翩起舞。我们把脚荡在水里,望着离岸越来越远,感到十分快乐。

故乡的水不太深,可以在里面游泳。我们追逐嬉戏着,没有什么能阻挡我们的脚步。我们在水中捉螃蟹,追小鱼,还比赛潜水。有一次,我想在水里打个滚,结果却喝了好几口水。看见我这狼狈样,大家都哄堂大笑起来。我很难为情,都快哭出来了,小姨连忙哄我,说我胜。我一直以为我自己获胜的,其实是小姨让着我。玩累了,游渴了,躺在沙滩上,望着天边的红霞,望着小河上被红霞染出的道道花纹,不经意间,我和小姨穿的白上衣也成了花上衣,大自然的染色工是多么奇妙啊!回头看,几户人家已经在门前摆好了饭菜。欢声笑语洋溢在整个村庄。来去的飞鸟与向晚的微风陪伴着他们,构成一幅和谐的风景画。

离开故乡已有几年了。如今,再回故乡时,依旧是那几栋土屋,依旧是那条小溪,依旧是那几株杨柳。而那时的笑声却永远回荡在耳边。它,像一只飞鸟,在人生那绚烂多彩、天真纯洁的天空中划过一个欢乐的童年篇章……

《为时代育新人》第二集作文5

窗外正在下雨,淅淅沥沥的,滴滴答答的。就像在演奏一曲交响乐,而我则是从头听到尾的观众。

下雨天心情莫名的好,从心底觉得下雨天适合呆在家里睡觉,就算不睡觉也可以躺在床上玩手机,对于这个时候的我特别容易满足,也许是初中高中六年,太长时间的压抑,导致这样容易满足。甚至睡一觉,觉得都是这个世界上挺美好的一件事情。

我突然想起高中的时候,在我们学校的林荫小道上,就是那条通往宿舍和教学楼的小路,两旁栽满了绿油油的树木,到了冬天寒冬到来,一排排的树都变成了秃秃的枝丫,仿佛他们也透露着绝望。

高三那一年的寒冬,我告诉自己,没关系要坚持住,等到天气变暖了,高考也快来临了,这一切的艰苦也都快要结束了。我只等待着天气变暖,等待着寒冬结束,等待着高考的春天到来。

我们一直都在盼望,可是没过几天,然后就是一眨眼的功夫,冬天就结束了,从书本里抬起头来,还没发现春天的影子夏天就到了,原来时间过得这么快,发现时间真的是最残忍的。

曾经约好了,高考之后我们几个一起聚会,去吃高考之前很想吃却忍住没吃的雪糕,去放肆大胆的吃一次烧烤,2不用担心任何体重健康问题。去放心大胆的做一件自己长久以来都想做的事情,比如说和自己喜欢的男生告白。

可是高考之后的三个月,今天是最后一天,就这么轻易地过完了。这三个月的时间,我只是认认真真的做了一件事情,并且还没有彻底完成,那些高考前约定要做的事情,更是一件都没有做。

小伙伴们去了远方,青岛,烟台,那是我一直都没有打算去的地方。可是那是他们的远方啊。

《为时代育新人》第二集作文6

远方一无所有,远方应有尽有。

蒲公英的一生经历不同于寻常花草一般,普通花草的根部深扎在地底,一生都只能停留在原地,而蒲公英不仅可以出芽成长,也可以飘向远方,去见识那些平常花草未曾见过的美好风景。正如雏鹰幼时在母亲的丰羽之下茁壮成长,但仍需离开母亲的怀抱,才能成为翱翔广阔天空的雄鹰一样,我们在父母的呵护下,从蹒跚学步的小孩,成长为顶天立地的男儿的过程里,也必定需要走向远方。只有我们走向远方,才能从幼稚蜕变为成熟。

坐拥阿里巴巴集团的老总马云,谁可曾想过他曾近被无数人拒绝过?他申请警察,甚至申请KFC,都是那唯一一个被拒绝的人,他高考失败了三次,可仍未放弃学习。正是他那份不畏惧未知的冒险精神,才铸就了如今的阿里巴巴,才使得无数名中国下岗人员有了安顿家庭的经济来源。当别人畏手畏脚不愿冒险时,他选择了走向远方,去开拓那些未曾被人发掘过的新事物,并且最终取得了成功。

如果说走向远方是开启成功的钥匙,那闭关锁国就是那把阻隔成功的锁。

中国清政府在鸦片战争前实施了闭关锁国政策,限制了对外交通、贸易,使得中国与世界脱轨,逐渐落后于世界。正是因为他们的不愿走向远方,害怕远方的艰难险阻,才使得如今的中国需要加倍努力才能追上其他发达国家的脚步。如果他们当时能意识到走向远方的重要性,那现在的中国又会是另外一副崭新的模样。

走向远方,并不意味着远方会一无所有,只有经过我们的不断努力,学会自己创造机会,才能使自己的远方应有尽有。

《为时代育新人》第二集作文7

“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”我爱汪国真写的这句话。因为它启示我:为了追求目标,要迎难而上。

而我小升初的奋斗之路何尝不是这样?

在小学期间,考取省城的中学已是一股热潮,出于我对省城的向往,再加上父母对我的支持,我加入了奥数培训班。

在培训班里,每天应对的是茫茫的题海,老师的教学方式很独特。她只是让我们独立思考,并不是滔滔不绝的讲课。但面对如此困难繁杂的数学题,我有些畏缩,不愿多花时间以解决难题。

我便越来越没兴趣,直到有一天,我向妈妈诉说了心中的苦闷。她并没做出过多反应,只是对我说道:“孩子,如果你想追求到你的目标,就要付出代价,刻苦努力。”我自然没得话说,只是默默低下了头。

在以后的学习里,我会常常请教同学、老师,他们也便细心地帮助我。就这样,我做题的速度越来越快,不怕难题困扰,好的学习习惯也使我的成绩一跃而上。学校老师也更关注我,予我多以表扬。我很开心,因为我的付出得到了回报。

小升初选拔的前一个月,我来到了省城。在这,更是高手如云,在此繁华的大都市里,怎不会出高人呢?于是我便向着这些优秀的同学看齐,虚心向他们请教,找到更好的方法提高自己。

一晃眼,小升初选拔就到来了。走进那人山人海的大厅,我并没有感到紧张,这是小升初关键的一次选拔,要做好,必须得沉着,认真,仔细。我饱含自信地完成了这些测验。

直到两个月后,录取通知下发,我考上了自己梦寐以求的中学。

如今,我已是初二的中学生了。我不远千里离开故乡,来到省城念书。正如那段所说“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”

《为时代育新人》第二集作文8

俗话说:回顾曾经,有许多伟人向着自己的远方而努力,奋斗。在追逐远方的过程中,有着迷蒙的天,崎岖的路,一路上有着张牙舞爪的荆棘,但这一切并不能阻止人们追寻远方的脚步。

看!司马迁在大牢中每天过着艰苦的生活,他瘦弱的身躯,沧桑的面容,但他的眼神是无比坚毅,化悲痛为力量,提起手中的笔,历经十三载,创作出“史家之绝唱”——《史记》。这一切都是因为他的坚持不懈,尽管他的生活是如此狼狈但他从未停下过去远方的脚步。他知道半途而废的话,毕生也不会到达他心中的远方。终于,他——不再颓废,红光满面,笑得酣畅淋漓。我知道,他在不断的追寻着远方······

看!史铁生,这位才华横溢的作家,正值壮年,却不幸瘫痪。他迷茫过,放弃过,但心中仍然渴望着远方,终于,他创作出不朽的名著,获得他人的赞赏。他笑了,笑得如此灿烂,因为自己已经实现了母亲的遗愿。虽然他只有轮椅上的一方世界,但他并未从此一蹶不振,反而走出人生阴霾。史铁生正视自我,挑战自我,战胜自我。他坚信“最大的敌人是自己。”战胜自己就是最大的挑战。终于,他——文坛上的巨人站了起来。我知道,他在不断的追寻着远方······

看!豁达乐观值得我们歌颂。他——永远活在我们的心底。我知道,他在不断的追寻着远方······

远方,其实并不远,只要你怀揣着梦想,在追寻远方的道路上奔跑着,拼搏着,奋斗着,用信念做船,毅力做桅杆,梦想做船帆,相信你一定能到达心中的彼岸——远方。远方是勇敢者的天堂,去远方吧!既然选择了远方,便要风雨兼程,留给世界的,只能是坚定的背影。

让大地为你颤抖,让日月为你颠倒,让整个世界为你而喝彩!

《为时代育新人》第二集作文9

在蓝宝石般的天空中悠闲的飘动着几朵像羊毛似的白云,还有各种各样的风筝迎风飘动着,有展翅飞翔的雄鹰、有鼓着一对大眼睛的小锦鲤,还有扭动着长长的身体的蜈蚣。

瞧,碧绿的草地上有几个活泼可爱的小朋友在举行风筝比赛呢!他们有的叫喊着、嘻笑着打破草地上的一片宁静。

不远处的草地上,王强努力挺直自己的身子,双手高举燕子风筝,闭着眼睛静静的感受着风的方向,一会儿,王强睁开双眼,看了看蔚蓝的天空,带着微笑大叫:“我找到风向了!我找到风向了。”

李鑫右手紧握着线轴,左手托着风筝线,迈开步伐,就像小熊发现了蜂蜜一样欣喜若狂的向前跑去。王强跟在李鑫的身后高高举起风筝,脸上带着兴奋的笑容朝前跑,做好了准备放飞燕子风筝的姿势,只听到李鑫大喊一声:“放!”王强轻轻地松开双手,燕子风筝慢慢地向天空飞去。王强在身后大声喊:“李鑫,加油!跑得越快,风筝才能飞得越高。”

李鑫加快了步伐,越跑越快,还不时扯动着手中的风筝线,燕子风筝在碧蓝的天空中翩翩起舞,并且越飞越高,好像在欢迎小朋友们的到来。王强高兴得一蹦三尺高,大声喊:“成功了,飞起来咯,飞起来咯。”李鑫笑得合不拢嘴。

旁边穿着红裙子的刘英,双手捧着五颜六色的蝴蝶风筝,专心致志地看着李鑫他们顺利地把风筝放飞蓝天,脸上露出了无比灿烂的笑容,着急着也想把自己的蝴蝶风筝快点放飞蓝天。

远处,有个小弟弟全神贯注地盯着空中迎风飘动着的金三角风筝,不时抖动着手中的风筝线,他的爸爸妈妈也好像回到了他们童年的记忆里,陶醉在快乐之中。

风筝在天空中飘扬,小朋友们快乐的心情也随着风筝在天空中飘扬,就像小朋友们飞翔在知识的海洋里,越飞越高,越飞越远。

《为时代育新人》第二集作文10

她在舞台上舞动着,灯光全部投向她一个人。她站在舞台中央,宛如一只孔雀。细长的手臂高举过头顶,修长的手指模拟出孔雀的头冠的形态,另一只手拈着裙纱,裙纱上的亮片在灯光的照射下就如同孔雀身上多彩亮丽的图案。全场的观众是多少安静啊,就连婴儿都不曾啼哭一声,全都注视着杨丽萍老师。那一刻,我幼小的心灵被深深震撼了,同是学舞蹈的我,为何就不能获得万众瞩目,成为最出色的那一个呢?

回到练功房,我打开了那曾令我无比厌烦的音乐,心甘情愿地做起了那曾令我无比厌烦的动作。正值酷暑,我一遍又一遍地练着,那个暑假,我的腿一直是麻木的。

开学后的一次训练,我发现踢腿变得轻松了,我毫不费力就能踢得又高又直,就里舞蹈里的动作也连贯了许多。

终于等到了那年的12月份,“艺术小人才”比赛就要来了,我竭尽全力地准备着,把每一个动作练了一遍又一遍。

终于上台,带着微笑,开始舞蹈。起初,评委还在小声议论,台下候场的同学也还在不安分地乱动,但我并没有被她们打乱。旋转、跳跃、下腰、踢腿……我不慌不忙地表演着。不一会儿,场下便安静了,几十双眼睛都盯着我,我不但不紧张,反而更努力地将每一个动作做到极致,那几分钟的时间,我完全沉浸在音乐里,随着音乐我一会哀伤一会惊喜,充分表现出了音乐中的悲欢离合。一曲终了,我早已谢幕,台下的评委像是愣住了似的,仿佛还沉浸在我的舞蹈中。当我走下舞台的时候,心想,我这是成功了吗?虽然没有闪亮的追光灯陪着我,没有巨大的舞台,没有成百上千的观众,但我觉得,这是我迈向梦想的第一步!

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