能的笔顺(能的部首是什么叫什么?)

月满空山花满天 古文典籍 9

一笔画的条件是什么?

一笔画具有的条件是: 能一笔画的图形必须是连通图(就是一个图形各部分总是有边相连的); 2由图的奇、偶点的数目来决定的(与奇数条边相连的点叫做奇点。

《能》的拼音:néng nài 笔画数:10 笔顺、笔画:撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩、基本释义:[néng]:1.才干,本事:~力。~耐。才~。 2.有才干的:~人。~手。贤~。~工巧匠。~者为师。 3.胜任,善于:~够。~柔~刚。力所~及。欲罢不~。~动。

能的笔顺是:撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩。能(拼音:néng、nài)是汉语通用规范一级字(常用字) 。此字初文始见于商代甲骨文,其古字形像熊一类的野兽,这个意思后来写作“熊” 。后来能假借为技能、能力的意思,又指有才能的意思。用作动词,指具备某种能力。

可的读音:kě kè 笔顺名称:横,竖,横折,横,竖钩 部首:口 笔画:5 五行:木 繁体:可 五笔:SKD 基本字义: [kě] 1.许可:认~。 2.能够:牢不~破。

能的笔顺为:撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩。共10画。能出自《说文》,解释为:熊属,足似鹿。能兽坚中,故称。贤能而疆壮者称能杰也。能字有多个读音,不同的读音有不同的意思:能(néng):能力;才干:技能。能耐。无能之辈。能量的简称。有能力的:能人。

能字笔顺怎么写?

“能” 字的笔顺: 撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩。 古籍释义:奴登切,音儜。熊属,足似鹿。能兽坚中,故称。贤能而疆壮者称能杰也。

“可”字的笔画顺序:横、竖、横折、横、竖钩可拼音:kě、kè部首:口笔画数:5解释:[kě] 1. 允许:许~。 认~。宁~。 2. 能够:~见。~能。~以。

能字的笔顺:撇折,点,竖,横折勾,横,横,竖弯钩,撇,竖弯钩,撇,共十划。能字组词:能够,能源,能手,能力,能者多劳,能屈能伸,能耗,能量,能文能武。

能字笔顺: 撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩 汉字 能 读音 néng 部首 月 笔画数 10 笔画名称 撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩

能的部首是什么叫什么?

部首是厶。 组词是能够。 造句 不要把瓶子放在她能够找到的地方。 我们能够利用此信息来丰富我们的人生。 没有一个人希望我们能够有全部答案。

结论:能字的笔顺是撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖折钩、撇、竖折钩,其拼音为néng,部首为月,总共有10画。

能字的偏旁部首:厶部 “能”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为néng、nài。 说文解字注:熊属。左传、国语皆云晋侯梦黄能入于寝门。

能字共有10画,笔画顺序为:撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩。基本解释:才干,本事:能力。能耐。才能。有才干的:能人。能手。贤能。能工巧匠。能者为师。胜任,善于:能够。能柔能刚。力所能及。欲罢不能。能动。会(表示可能性):小弟弟能走路了。

可字的笔顺怎么写?

笔顺:横,竖,横折,横,竖钩 释义 1.动同意。 例词不置可否认可许可 2.动表示许可或能够。 例词由此可见 3.动表示值得。

能的笔顺笔画顺序:汉字 能 读音 néng 部首 月 笔画数 10 笔画名称 撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩

能néng 才干,本事:能力。有才干的:能人。胜任,善于:能够。会(表示可能性):小弟弟能走路了。应该:你不能这样说他。物理学名词,“能量”的简称:电能。和睦:“(萧)何素不与曹参相能”。相关组词:可能[kě néng]可以实现的;能成为事实的:~性。

田字是一个由四条直线组成的汉字,每条线段的长度和方向都是相同的。要一笔画出田字需要使用特定的顺序和技巧。

能的笔顺拼音

能的笔顺拼音:

能的笔顺:𠃋丶丨一一丿乚丿乚。

能的汉语拼音如下:

[ néng ]:

能力、才干。 【组词】:智能、技能、逞能。

有才能的。 【组词】:能人、能者多劳。

有才能的人。 【组词】:选贤与能。

用途、功用。 【组词】:功能。

物质运动的能量。因运动形式不同而有电能、热能、机械能、化学能、原子能等。能量间可互相转换,以功率为计算单位。

可以。 【组词】:能够。

擅长。 【组词】:能言善道、能歌善舞。

一种日本古典戏剧。由猿乐发展的歌舞剧,以动作、表情和音乐表现。 【组词】:梦幻能、修罗能。

[ nài ]:

同“耐”,经受得起。

相关组词:

能手 能够 能力 才能 能干 可能 不能 性能 本能 功能 势能 效能 能源 能耗。

能的相关造句如下:

一、语文教学要侧重培养学生的读写能力。

二、小明具有较高的分析问题和解决问题的能力。

三、老师特别注意培养同学们独立思考的能力。

四、素质教育意在培养学生各方面的能力。

五、语文教学不能偏重知识而忽视能力。

六、加强作文教学,提高学生的书面与口头表达能力。

七、王老师历来重视培养学生动手的能力。

八、我们要努力提高分辨是非的能力,知道什么是正确的,什么是错误的。

九、爸爸的工作能力和他担当的职务很相称。

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