滥竽充数故事主要讲什么
滥竽充数故事主要讲的是：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。滥竽充数故事：齐国国王有个癖好，每次听吹竽的时候，总要300人一起合奏。合奏完了，都会有奖赏。齐国有个叫南郭先生，他不会吹竽，可他想得到那份丰厚的奖赏。他灵机一动，一个贼点子油然而生。
成语故事： 滥竽充数 韩非是战国后期法家代表人物，在他的代表作《韩非子•内储说上》当中有一段非常简短的文字，写到一位南郭处士。这位南郭先生是齐国人，齐国当时在位的君王是齐宣王，宣王非常喜欢听一种古代的簧乐器竽吹奏出来的声音，而且他喜欢听合奏。
齐湣王：他也同齐宣王一样，但一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，好一个滥竽治国!
下面是我整理的滥竽充数成语故事,一起来看看吧。 滥竽充数làn yú chōng shù [释义] 滥:与真实不符;竽:一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家;混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事;或以次货冒充好货。有时也表自谦。 [语出] 《韩非子·内储说上》:“齐宣王使人吹竽;必三百人。
这个故事告诉我们一个道理:欺骗一时却欺骗不了一世。因为凡事明察秋毫,就不会受蒙骗。如果我们想要成功,就必须保持诚实和正直的态度。
类似滥竽充数的成语故事?
掩人耳目。 详细解释: 发音yǎn rén ěr mù 释义 掩:遮盖。堵住人家耳朵;遮着人家的眼睛。比喻用假象迷惑;欺骗人。
滥竽充数的成语故事1 【出处】 《韩非子》。 在战国时期,齐国有一个南郭先生,由于他不学无术,又不求上进,所以连饭都混不上了,他正在愁眉苦脸时,机会来了。 他有一个朋友在王宫乐队里任职。齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽,可是他不爱听独奏,偏偏要组织三百人的吹竽乐队,一齐演奏。
“滥竽充数”是一则由寓言演化而来的成语,出自《韩非子-内储说上》。讲的时战国时期,齐宣王喜欢听人吹竽,组建了一支300多人的吹竽乐队,队员待遇优厚。
但“滥竽充数”除表示以假乱真外，还有以次充好的意思；“鱼目混珠”表示的以假乱真程度高，辨别不出。【例句】做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里面，学着其他乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那里“吹奏”。由于南郭先生学得维妙维肖，而且几百个人一起吹奏，齐宜王也听不出什么异样。
滥竽充数的成语故事?
战国时期,齐宣王非常喜欢听人吹竽,而且喜欢许多人一起合奏给他听,所以齐宣王派人到处搜罗善于吹等的乐工,组成了一支三百人的吹竽乐队。
战国时候，齐国有位国君叫齐宣王。他喜爱音乐，特别喜欢听竽乐合奏。吹竽的乐队越大，他听得越起劲儿。有个南郭先生，既没有学问，又不会劳动，专靠吹牛拍马混饭吃。听到齐宣王要组织大乐队的消息，就托人向齐宣王介绍，说是吹竽的高手。齐宣王很，请他加入了竽乐队。
滥竽充数的故事告诉人们:弄虚作假是经不住时间的考验,终究会露出马脚的,一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样,没有真本事,只靠装样子吓喝人。
滥竽充数故事：齐国国王有个癖好，每次听吹竽的时候，总要300人一起合奏。合奏完了，都会有奖赏。齐国有个叫南郭先生，他不会吹竽，可他想得到那份丰厚的奖赏。他灵机一动，一个贼点子油然而生。300人一起合奏，我只要装装势不出声，国王根本听不出来的。
南郭先生看到这种情况，怕真象暴露，犯欺骗国君的大罪，中途悄悄地溜走了。成语"滥竽充数"来自这个寓言。"滥"是不加选择，不加限制，引申为蒙混的意思；"充数"就是凑数。
滥竽充数成语故事原文
滥竽充数，战国时，齐宣王喜欢听群奏，一南郭处士并不会吹竽而混在其中，湣王继位喜欢独奏，处士因而逃走
滥竽充数成语故事原文如下：
原文：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
翻译：齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位。湣王同样爱听吹竿。只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师们一个个单独吹给他听。
南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，心想这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个罪名，连脑袋也保不住了。所以趁湣王还没叫他演奏，他就赶紧溜走了。
作品赏析：
本文讲述了，一位不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
《滥竽充数》比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。
