代词有哪些分类?
代词的分类是人称代词、物主代词、指示代词、不定代词。人称代词 英语人称代词是指直接指代人或者事物的代词。在英语和汉语中都有三种人称代词，即：第一人称，第二人称，第三人称，分为主格和宾格两种形式。主格用来做主语和表语，宾格用来作及物动词和介词的宾语。
代词是用来代替名词或名词短语的词，它可以帮助避免重复。代词的分类如下：人称代词：表示“我”、“我们”、“你”“你们”、“他、她、它”、“他们”的词。在句中可作主语、宾语、表语。物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
代词的种类繁多，根据不同的分类标准，可以分为不同的类型。例如，根据所替代的词语类型，可以分为人称代词、指示代词、疑问代词等。人称代词如“他”、“她”、“它”、“他”等，用于代替人；指示代词如“这”、“那”等，用于代替事物；疑问代词如“谁”、“什么”等，用于提问。
初中英语代词首先要要具体划分代词的分类,因为代词分为人称代词,物主代词,指示代词和不定代词等。如果要问人称代词多少个的话,就是16个。
代词(pronouns)可以代替名词或起名词作用的短语、分句和句子。
英语主语宾格和物主代词的分类?
英语宾格主格所有格物主代词: 主格:I, you, he, she, it, we, you, they。 宾格:me,us,you ,him,her, it,them,whom。
代词，即代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。可分为三类： 人称代词， 疑问代词，指示代词。代词分类表代替名词、动词、形容词、数量词的词。如：我、他们、自己、人家、谁、怎样、多少、那里、这儿等。代词通常会显示出人称和数的区别：一般区分第第二和第三人称，以及单复数等。
语文词性是指以词的特点作为划分词类的根据。根据表示实际意义以及语法结构可以分为实词和虚词,实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
(一) 人称代词：主格作主语，宾格作宾语和表语。如：We all like him。(二) 物主代词：形容词性物主代词作定语，后接名词;名词性物主代词作主语、宾语或表语。如：This is my book。(三) 反身代词：常用在buy, enjoy, help, hurt, teach, wash, look after等后作宾语。如：enjoy yourself。
英语代词分类有哪些?
代词有：人称代词： 主格：I我，you你，he他，she她，they他们， we我们；宾格：me我， you你， him他， her她， them他们， us我们；物主代词： my我的， his他的， your你的（your你们的）， their他们的， hers她的；指示代词： this这， that那， these这些， those 那些。
指示代词 :这样、这么、那里、这么些、那么些。 指示代词,表示疑问的叫疑问代词,指称或指定人、事物、情况的。 代词有代替、指示作用。
代词的分类： 人称代词如“我、你、他、我们、咱们、自己、人家”。 疑问代词如“谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么”。 指示代词如“这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些”。
、“她们”等。2. 指示代词：用来指示或修饰名词的代词，如“这个”、“那个”、“那些”、“这里”、“那边”等。3. 疑问代词：用来询问或反问的代词，如“谁”、“什么”、“哪儿”、“怎么”等。在实际语言使用中，代词的分类和使用会更加复杂，需要根据具体的语境和语法规则进行判断和运用。
代词根据其意思和用法可以分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词和不定代词等九类。而代替名词及起名词作用的短语或句子的词称之为代词。
冠词、分词、副词、代词是什么意思?在中文和英文中都应该如何应用?
名词 (Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。 名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。
副词作状语十名词（组成状谓结构，名词活用为动词）。例3 然皆祖屈原之从容辞令（祖，效法.模仿）（《屈原列传》）。例4 然而不王者，未之有也（王，称王，此处指统一天下）（《寡人之于国也》）。
活用形式：
名词十名词（组成主谓结构、动宾结构或动补结构，其中一个名词用作动词。前一个名词用作动词，属于动宾结构、动补结构；后一个名词作动词的，属于主谓结构）。舍相如广成传舍（舍，安置住宿）。
晋军函陵（军，驻扎.驻军）（《烛之武退秦师》）分析例1中“舍”本是名词，用在宾语“相如”前，活用为动词，是“安置（相如）住宿”的意思，“舍相如”是动宾结构；例2中“军”本是名词，用“函陵”前，活用为动词，是“驻扎”的意思，“军函陵”是动补结构。
词类：冠词,用来修饰名词.包括定指the和泛指a,an,元音开头用an.
用法：The girl in blue is a student.
这个穿蓝衣服的女孩是一个学生.
“这个”就是the,表示一个被指明的女孩,所以用定指.“一个”就是a,表示一种身份或工作,抽象名词前面用泛指.
词类：代词,用来替代内容.包括指示代词和人称代词,反身代词.
1 指示代词：
单数 this 这个 that 那个 same 同样的 such 这样的 it 它
复数 these 这些 those 那些 same 同样的 such 这样的
一般用法：
this,that,these,those,such和the same可指人或物,可以指代形容词和名词.it 通常指物,且不可以作形容词.
It's a butterfly.它是一只蝴蝶.
This is my brother.他是我的哥哥.
That book is Linda's.这是琳达的书.
Whose pens are those?那些是谁的钢笔.
Such is my wish.这就是我的愿望.
特殊用法：
a.指示代词所指的事物第二次提到时,通常要用it或they.
例：----What is this?这是什么?
----It is a bird.是鸟.----Is that your cap?那是你的帽子吗?
----No,it isn't.不是.
b.this,that,those和 these加名词构成一些常用短语,作时间状语,指现在或过去.
例：this morning 今天早晨
this spring 今年春天
词类：分词是一般式的变位,包括现在分词~ing和过去分词~ed.
现在分词,是动词一般式加上ing,表示动作正在进行,用在现在进行时和过去进行时、将来进行时中.有的末尾要双写.
用法：be v~ing
when I was swimming yesterday afternoon.当我昨天下午正在游泳的时候.
I am watching TV.我在看电视.
Play football is my hobby.踢足球是我的爱好.（现在分词作主语或宾语,是动名词用法.）
词类：过去分词,是规则动词一般式加上~ed,特殊变位要背出来.比如
be-been,do-done,have-had
并且注意和动词的过去式区别.因为规则动词的过去式和过去分词写法一样.但分词只能用在各种完成式和被动语态中.且要和助动词一起组成.
用法：I have lived in China for 2years.我在中国已经住了2年了.
I had gone to Shanghai before you came.你来之前我已经去了上海.
I was born in China.我出生在中国.（was 是be动词的过去式,加上动词,表被动.bore的过去分词born）
词类：副词,用来修饰动词或者形容词.包括表程度、表修饰、表次数
用法：形容词~ly
表程度有hard-hardly；late-lately；most-mostly等
You have e too late.你来得太晚了.
Have you see him lately?你最近见到过他吗?
The audience consisted mostly of women.观众大部分是女的.
表修饰有wide-widely；close-closely ；high-highly等.
The distinguished guests were highly praised.贵宾们受到了高度赞扬.
The police were watching him closely.警察在密切监视他.
表次数、频率slow,slowly；quick,quickly等等异形同义词的用法很特殊.
使用不带-ly副词形式的情况大致有下列四种：
Ⅰ 用作比较级或最高级时：
1.Allen was walking quickly,but George was walking evenquicker.
艾伦走得很快,但乔治走得更快 .
2.The men were quarreling loudly,but the policemenshouted louder.
那些人在大声争吵着,但 是警察喊叫得更响.
3.The car went slower and slower until it came to a stand still.
汽车走得越来越慢,最后停了下 来.
4.Let's see who can run quickest.我们来看看谁跑得最快.
5.We must look closer at the problem.我们必须更加仔细地查看这一问
题.
Ⅱ 有"so"或"too"修饰时：
1.It all happened so quick that I could do nothing.这一切发生得如
此之快以致于我手足无措无法 对付了.
2.It is impossible to overtake him; your car goes tooslow.不可能赶
上他了,你的车太慢了.
3.Don't talk so loud; the child is in bed now.别这样大声说话,孩子
已经睡了.
