温故而知新的意思
出自春秋孔子弟子《论语·为政》：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”译文：孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”且听我娓娓道来! 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 我们先来看一下这句话是什么意思?要向我们阐述什么信息呢?
温故而知新是孔子的名言,意思是温习旧的知识,有新的体会和理解。
出自论语十则 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
出自：《论语·为政篇》原文选段：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“君子不器。”子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”释义：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
温故而知新的故和知新分别是什么意思?
温故知新中的故的意思是旧的知识或学过的知识。新;新的理解和体会。也指吸取历史经验,更好的认识现在。
温故而知新出自孔子《论语·为政》，原句是：“温故而知新，可以为师矣。”释义 温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。典故 指温习已学过的知识，获得新的理解和体会。也指吸取历史经验，认识现在。这是孔子一贯提倡的学习方法。
温故而知新的意思是：温习旧的的知识，获得新的体会;也指回忆过去，可以更好地认识现在。“温故而知新”出自《论语·为政》，原文为：温故而知新，可以为师矣。温故知新的用例 学习需要时常复习，只有温故知新，才会真的进步。
“温故而知新”的下一句是：“可以为师矣”，诗句出自先秦佚名所著的《论语十则》“温故而知新”全诗 《论语十则》先秦 佚名 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
翻译：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”出自：《论语·为政篇》本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。
“温故而知新”出自《论语·为政》,原文为：“子曰：‘温故而知新,可以为师矣.’”意思是：孔子说：“复习旧的知识（指学习过的知识）,由此获得新的知识（指未学习过的知识）。
温故而知新不耻下问出自哪本书?
“温故知新”【出自】:《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣.”译文:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。
“故”的意思是旧的知识。 “温故而知新,可以为师矣”的意思是在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可以当老师了。
温故而知新的意思是：温习旧的的知识，获得新的体会;也指回忆过去，可以更好地认识现在。“温故而知新”出自《论语》中《为政》一篇，原文为：温故而知新，可以为师矣。《为政》原文 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
温故而知新的意思及出处意思：温习旧知识从而得到新的理解与体会。该句出自《论语·为政》，本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。
温故而知新的意思温故而知新的意思是说复习旧的知识，就可以从中学习到新的知识。故，已经过去的。新，刚刚学到的知识。这句话出自《论语·为政篇》，孔子的“温故而知新”具有方法论的意义，统摄了孔子对待整个传统、对待一切知识形态的态度。他是通过言说“为师”的具体事实来阐发其认识论的一般。
温故而知新的上一句,是什么?
翻译：孔子说：“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”出自：先秦·佚名《论语十二章》节选：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
温故而知新,可以为师矣。 ①知,认知,对生存环境中一切事物的认识。 ②新,更新,刷新。 ③为,作(某件事),实现。 ④师,众也;众,多也。
温故而知新的意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，出自《论语·为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”“温故而知新”解读 “温故而知新”有四解。一为“温故才知新”,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。
此句出处为《论语》《为政》创作为春秋时期。原句为:子曰:温故而知新,可以为师矣。
“温故而知新”的下一句是：“可以为师矣”，即“温故而知新，可以为师矣。”出自：《论语 为政》原句：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”释义：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，凭此就可以当老师了。”故，已经过去的。新，刚刚学到的知识。
“温故而知新”的下一句是什么?
该句出自于《论语》，意思是，孔子说：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点就可以成为老师了。”原句如下：子曰：“温故而知新，可以为师矣。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
这句话是孔子说的；原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”出自孔子的《论语》，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。
意思是：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。出自：孔子《论语》原文：子曰：温故而知新，可以为师矣。释义：孔子说，在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
温故知新 《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”汉·班固《东都赋》:“温故知新已难,而知德者鲜矣。” 。
温故知新出自《论语·为政篇》第十二章。句子释义：这句话的原文是：温故而知新，可以为师矣。意思是通过温习旧知识，才能够获得新的认识和启迪，进而有资格成为别人的老师。温故知新的意义：借鉴经验：过去的经验是宝贵的财富，我们可以通过借鉴他人的成功经验和教训，避免重复犯错，节省时间和精力。
温故而知新的意思
意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。
出处：《论语》中的，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
译文：
孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
读解
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。
人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
温故而知新，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。
出自春秋孔子弟子《论语·为政》：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”译文：孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
“温故而知新”的学习方法
＂温故而知新”是教育家孔子提出的教育理念，他为三千弟子铺下许多成功之路。在我们新时代的教育理念里，“温故而知新”已成为千千学子在脑海中库存文明的重要途径。
一、“知新”前先“温故”
每天学习新知识前先复习前天学习的内容（选择目标复习）。
二、课余＂温故”的巧用
“温故而知新”是很好的老师，是降低遗忘的良药。学生天性自制力差，懒于思考问题，老师要善于引导学生课余养成“温故”的习惯。如：晚上睡觉前把当天学习的新知识新内容回忆一遍，第二天早晨未上课前再回忆一遍，午休前选择较差的科目回忆，反反复复灵活“温故”，“库存＂的知识就会越来越多，文化知识技能就会越来越灵。
三、课外作业的布置
作业是体现“温故”的见证之一。现在的书店，作业类型繁杂，与“新课标”的目标要求存在相斥之处，老师布置作业要做到以点代面减轻学生负担，让学生通过精点的作业达到“温故＂的作用。上述的教学方法有以下特点：改变了“临时抱佛脚”的紧张复习气氛；学生成绩提高增强了自信心；教师轻松地在教育教学中提高教学质量。
“温故而知新”无疑是加强记忆程度，降低遗忘率的有效学习方法，不妨付出一点责任和思考，在生活和工作学习中，我们会获得更多的快乐。
