陶行知四颗糖的故事的德育启示?
从这个故事中我们看到陶行知从学生的一件小事中发现问题,特别等难能可贵。
3岁-4岁儿童德育故事：孔融让梨、孟母三迁、凿壁偷光、千里送鹅毛、黄香温席 孔融让梨 父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。
纸篓和墙 -郭忠贵：有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔，还有一面墙。她告诉他：“你的每一张画，都要贴在墙上，给所有来我家的客人看。”第二个孩子的妈妈给孩子一叠纸、一捆笔，还有一个纸篓。
励志的德育小故事和其感悟自己建造的房子 有个老木匠要退休了，告诉老板。老板问他能否帮忙再建一座房子。木匠说可以。但人们看得出，他的心思已不在工作上。他用的是次料，出的是粗活。房子建好后，老板把钥匙递给他：“这是你的房子，是我送给你的礼物。
曾有一位老师讲述了一个德育故事:有一次,他和学生们去野外拓展训练,途中碰到了困难,队员们想要放弃,但是老师鼓励他们继续坚持下去。
我的德育教育故事
下面是我为大家整理的我的德育教育故事,一起来看看吧! 我的德育教育故事一 爱心与赏识是班主任工作的法宝 进入三年级以来,学生们的心理和生理都与二年级的时候不一样了。班上有一位学生叫孙玺锐。刚开学就发现他上课总是低着头,无精打采,提不起一点学习的兴趣。老师课堂提问,他缄默无语。
通过古文、白话文故事对孩子进行教育,培养其良好的德行。 德育教育和品德培养的故事。
生活中的德育小故事1 一位先生要雇用一位勤杂工。五十多人来应聘,最后挑中了一位男孩。他的朋友问:“你为何喜欢这位男孩,他并没有特别的地方呀?” 先生说:“他在门口蹭掉了脚下的泥土,进门后随手关上了门,说明他做事心细。当看到老人,他立即让坐,表明他心地善良。
一位老禅师在禅院里散步,忽见墙角下有垒起的石头,他一看就知道这是徒弟违反寺规,趁着禅师没在家的时候跳出寺院玩乐去了。
一年级小学生德育故事篇一 很快三个星期过去了,淘淘在学校里学会了很多很多。知道上课时不能随便说话,下课要做好准备工作…… 零零零,上课铃响了,淘淘很快闭紧嘴巴跑进教室。认认真真地听老师讲课。“一棵小树两个杈……”淘淘跟着老师一边拍手一边开心地读着儿歌。读着读着,很想解小便。
师德故事题目带爱的标题?
不只一种。 师德故事题目带爱的标题有许多,如,爱生如子,爱徒如父。师爱如父子。等等吧。从上面几个标颗中,都体现出了师爱特点 不只一种。
中华德育故事将会继续存在。原因是中华德育故事是传承中华文化、培养人们道德品质的重要途径之一,具有深厚的历史和文化底蕴。
一个牛郎中,创造了一句“瞎子打老婆——松不得手”的歇后语。这个牛郎中是谁?他的故事有趣又有教育意义吗?
这个故事是说,做人一定要分清善恶,只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变。
求几个德育教育小故事?
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
豆豆生日啦！桌上摆着圆圆的、甜甜的生日蛋糕。蛋糕上，插着几支彩色小蜡烛。妈妈摆好了蛋糕，有事出去了，要等一会儿才能回来。几个小客人来了。小朋友说：“那我们开始吃吧。”豆豆说：“再等等。”妈妈回来了，豆豆吹灭了小蜡烛，切下第一块生日蛋糕。第一块生日蛋糕送给谁呢？
德育教育故事案例一 “晓之以礼、动之以情 我班有个学生叫李某。我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。
首先家长要了解明白德育作业的目的就是对孩子们品德方面的进行教育。
浓缩人类最精华的智慧，让二年级孩子在经典德育故事的学习过程中培养想象力，开发智力，学到正确的知识和教益。下面是我为大家准备的二年级德育故事，希望大家喜欢!二年级德育故事篇一 以前有一个非常狡猾的书生，经常耍点小聪明用些诡计骗人。
导向性原则 定义:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
3岁—4岁儿童德育故事
3岁-4岁儿童德育故事：孔融让梨、孟母三迁、凿壁偷光、千里送鹅毛、黄香温席
1、孔融让梨
父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？“ 孔融说：”因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。“
教育意义：凡事应该懂得谦让，兄弟姐妹之间应当友好相处。
2、孟母三迁
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。
孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
教育意义：人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。
3、凿壁偷光
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。
教育意义：珍惜读书时光，努力刻苦学习。
4、千里送鹅毛
唐朝贞观年间，西域回纥国是大唐的藩国。一次，回纥国为了表示对大唐的友好，便派使者缅伯高带了一批珍奇异宝去拜见唐王。在这批贡物中，最珍贵的要数一只罕见的珍禽——白天鹅。
缅伯高最担心的也是这只白天鹅，万一有个三长两短，可怎么向国王交待呢？所以，一路上，他亲自喂水喂食，一刻也不敢怠慢。这天，缅伯高来到沔阳湖边，只见白天鹅伸长脖子，张着嘴巴，吃力地喘息着，缅伯高心中不忍，便打开笼子，把白天鹅带到水边让它喝了个痛快。
谁知白天鹅喝足了水，合颈一扇翅膀，“扑喇喇”一声飞上了天！缅伯高向前一扑，只捡到几根羽毛，却没能抓住白天鹅，眼睁睁看着它飞得无影无踪，一时间，缅伯高捧着几根雪白的鹅毛，直愣愣地发呆，脑子里来来回回地想着一个问题：“怎么办？进贡吗？拿什么去见唐太宗呢？回去吗？又怎敢去见回纥国王呢！”
随从们说：“天鹅已经飞走了，还是想想补救的办法吧。”思前想后，缅伯高决定继续东行，他拿出一块洁白的绸子，小心翼翼地把鹅毛包好，又在绸子上题了一首诗：“天鹅贡唐朝，山重路更遥。沔阳湖失宝，回纥情难抛。上奉唐天子，请罪缅伯高，物轻人义重，千里送鹅毛！”
缅伯高带着珠宝和鹅毛，披星戴月，不辞劳苦，不久就到了长安。唐太宗接见了缅伯高，缅伯高献上鹅毛。唐太宗看了那首诗，又听了缅伯高的诉说，非但没有怪罪他，反而觉得缅伯高忠诚老实，不辱使命，就重重地赏赐了他。
教育意义：礼物微薄而情意深重。
5、黄香温席
汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏（今湖北境内）人。年纪才九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，（黄香）就用扇子对着父母的帐子扇风，让枕头和席子更清凉，并使蚊虫远远地避开（黄香双亲的帐子），让父母可以更舒服的睡觉。
到了寒冷的冬天，（黄香）就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。因此，黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
教育意义：让我们从身边一点一滴的小事做起，孝敬父母、关心他们。
扩展资料：
“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求。
德育的任务：
把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德的、文明行为习惯的，遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者。
参考资料：百度百科-孔融让梨
参考资料：百度百科-孟母三迁
参考资料：百度百科-凿壁偷光
参考资料：百度百科-千里送鹅毛
参考资料：百度百科-黄香温席
