乡下人家ppt课件(《乡下人家》表达作者对乡村生活的什么之情)

故事在无人角落 诗词大全 1

四年级语文《麦哨》ppt

麦哨,是一种玩具,是用麦秸编的哨子。用麦秸削孔,然后放在口中吹,能发出很脆的响声。 下面是我整理的四年级语文《麦哨》ppt,希望对你有帮助!

过故人庄 【唐】孟浩然 故人具鸡黍(shǔ),邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。2.鹧鸪天 宋.辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。

乡下人家,总爱在自己家的房前屋后,种上一些南瓜豆蔓,再搭上一两个瓜棚,围几圈篱笆。 这样,倒是增添了不少乡土气息的。我的爷爷家门前就有一个南瓜棚,夏天,奶奶常常在瓜棚下做针线活和喂鸡喂鸭的。 这天,我回到乡下爷爷家,看见小伙伴们在爷爷家门前的小溪里钓鱼,有的在田里捉青蛙。

展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色,展现了乡下人家朴实、自然、和谐,充满诗意的乡村生活,赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

月光曲的听后感

在这样贫苦的乡下人家,竟有人弹奏如此艰深的乐曲,这使他十分好奇,就走到窗外聆听,忽然琴声止住,有少女的声音叹息到:“哎呀,不行!这段太难了,我弹不好。要是能听听贝多芬弹奏,那可多么好啊!”又有男人说:“哎!要不是那么穷,我一定会设法买张票,让你听听他的演奏。

菜园子,在农村里几乎家家户户都有,或大或小,看自家情况而定。我们家也不例外,在家门口就有一块不是很大的小菜园,我给大家分享一下。

农村住房问题是民生问题,农村建档立卡贫困户在脱贫退出时必须达到住房安全的条件,对于普通的非贫困户农户来说,有一个安全的房子居住自然是最基本的生活需求。

在河北省的农村,有这样几种简单易学的手工活。 1.用缝纫机做盛玉米的编织袋子。

《乡下人家》表达作者对乡村生活的什么之情

《乡下人家》表达了作者对乡村生活的向往、热爱之情。《乡下人家》课文 乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

说到举办婚宴,农村人家要比城里人家来得更讲究、更隆重。就说太仓吧,乡村人家举办婚宴都是三日排场,就是连办三天,花样真多,热闹非凡。 第一天落桌。

教学《乡下人家》,我通过多媒体为学生展示一张张美丽的乡下人家生活图,并配以《走在乡间的小路上》的歌曲,让学生真切感受乡下人家优美的风光和美好的生活,深深沉醉于乡下的美景之中,从而引发学生热爱祖国秀丽的风光,热爱大自然、热爱生活的情感。同时陶冶了学生的审美情操,真是一举两得。

《麦哨》是人教版新课标第八册第六组中的一篇略读课文,《乡下人家》《牧场之国》分别介绍了中外典型的乡村田园风光,《古诗词三首》体会田园诗情,《麦哨》是本单元最后一篇,描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。本课文质兼美,许多语句值得学生去品味积累。

四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的

按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写。

教材简说:

《乡下人家》一课按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

选编这篇课文的目的,一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静,感受作者对乡村生活的向往,对生活的热爱之情;二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面,描写乡村生活的特点。

作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情,如:“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”,“耸着尾巴的雄鸡,在场上大踏步地走来走去”,纺织娘在月明人静的夜里,便唱起歌来,都体现了作者喜爱乡村生活的感情。

扩展资料:

一、文章的主旨

《乡下人家》是一篇优美的写景散文,文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。

二、《乡下人家》段落结构

全文可分为四部分:

1、第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象。

2、第二部分(第3、4自然段):写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。

3、第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。

4、第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。

三、四年级下册语文第19课《乡下人家》思维导图如下:

《乡下人家》是一篇优美的写景散文,它用质朴而生动的文字向读者呈现出了一幅田园风光的写意画卷。四年级语文下册第21课《乡下人家》的生活场景可以概括为:

1、瓜藤攀檐图。

2、鲜花轮绽图。

3、雨后春笋图。

4、鸡鸭觅食图。

5、院落晚餐图。

6、月夜睡梦图

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