程门立雪的成语解释及意思?
程门立雪: 发音:chéng mén lì xuě 释义:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 出处:《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。
游酢读音是yóu zuò;(得出结论) 游酢(1053年~1123年),建州建阳(建阳麻沙镇长坪村)人,北宋书法家、理学家。他自幼颖悟,过目成诵。
程颢（chén hào）：“程颢”这个名字中的“程”字是舌部辅音加上韵母“eng”的拼音，发音为/chéng/，声调为第一声。紧随其后的“颢”字，音节结构为“皓”的音节结构(sǎo -> hào)，发音为/hào/，声调为第四声。整个人名的读音为/chén hào/。
uā 。 亭台... 一去二三里,烟村四五家。 tíng tái liù qī zuò , bā jiǔ shí zhī huā 。 亭台六七座,八九十枝花。
周敦颐zhou dun(第一声) yi(第二声）、程颢(chéng,hào) 程颐(chéng。
程颐的拼音：[chéng yí]。程颐（1033年-1107年），字正叔，北宋洛阳伊川（今属河南省）人，世称伊川先生，北宋理学家，教育家，历官汝州团练推官、西京国子监教授。与其胞兄程颢共创“洛学”，人称二程，为理学奠定了基础。后追封洛国公，配祀孔庙。
亁字的含义?
亁,古同“乾1”(乾1:gān,“乾枯(亁枯)”、“乾燥(亁燥)”、“乾爹(亁爹)”的“乾(gān)”被《简化字总表》简化为“干”字。
【拼音：CHENG YI】【字号：字正叔，学者称伊川先生】【所属朝代：宋辽金】【生卒年代：1033—1107】【籍贯：洛阳（今属河南）人】【人物简介：北宋官吏、哲学家、教育家，与兄程颢学于周敦颐，年未冠，才能为胡瑗所重，授太学学职，以司马光荐，为崇政殿说书，后出管勾西京国子监，因政见不合。
程颢和程颐的读音是chéng hàochéng yí程颢程颐两人是兄弟关系，并且都是著名人物周敦颐的徒弟程颢程颐两人同是宋代理学的奠基者，开创了“洛学”，建立了以“天理”为核心的唯心主义理学体系，被世人称为“二程。
程颐拼音 [chéng][yí 程颐（1033年-1107年10月5日），字正叔，出生于湖北黄陂（今红安县二程镇），祖籍河南府伊川县（今嵩县田湖镇程村）人[1]，世称伊川先生，北宋理学家和教育家，为程颢之胞弟。与程颢共创“洛学”，为理学奠定了基础，世称“二程”。
儒杰的读音是rú jié,意思是指具有儒家精神和才华的杰出人物。
程颐让你想起哪个成语典故
程门立雪 汉语拼音：chéng mén lì xuě） 旧指学生恭敬受教，现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自：《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（音zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
答题: 形容古人行事的成语一丝不苟,小心翼翼。 一丝不苟 【拼音】yī sī bù gǒu 【解释】意思是形容做什么事都认真,连最细微的地方也不马虎。
程子的读音是：chéngzi。程子的拼音是：chéngzi。结构是：程(左右结构)子(独体结构)。注音是：ㄔㄥ_ㄗˇ。程子的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：词语解释【点此查看计划详细内容】1.对宋代理学家程颢_程颐的尊称；2.方言。犹阵子。
【拼音】chéng mén lì xuě 123 【含义】程：指宋代理学家程颐；立雪：在雪中侍立。形容尊师重道，虔诚求教。【用法】用于褒义。【示例】冯至《“但开风气不为师”》：“日子久了，我很少看到一个教授或讲师对学生耳提面命，更没有听到过有什么学生程门立雪，表示求教的虔诚。
平心静气是指保持内心的平静和冷静,调整情绪,让自己保持稳定和平衡,以下是平心静气的一些近义词: 1. 安静;能够保持安静、冷静的状态。
伊川可谓燠糟鄙俚叔孙通怎么读
伊川可谓燠糟鄙俚叔孙通的读音是yī chuān kě wèi yù zāo bǐ lǐ shū sūn tōng。伊川，指的是北宋理学家程颐，他的学说被后世称为伊川学派。
物极必反 拼音: wù jí bì fǎn 解释: 极:尽头;反:转向反面。指事物发展到极端;必定会向相反方向转化。
基本解释: 争着向前,唯恐落后。 详细解释: ①抢着向前,唯恐落后。 【出自】:清·张春帆《宦海》第十四回:“一个个争先恐后的直抢上来。
老成持重 拼音: lǎo chéng chí zhòng 解释: 老成:老练成熟;持重:稳重;不轻浮。原指年老有德;后形容人阅历多;稳重有经验;态度沉稳;不轻举妄动。
释义：濂江，水名，在江西。姓。相关组词：濂溪 [lián xī]湖南省道县水名。宋理学家周敦颐世居溪上。周晚年移居江西庐山莲花峰下，峰前有溪，因取旧居濂溪以为水名，并自以为号，世称濂溪先生。濂洛 [lián luò]北宋理学的两个学派。
不仅仅只是片面... 意义深远:寄托或隐含的意思很深,多指语言文字或艺术作品。
程颐读音 程颐的简介
程颢和程颐的读音是chéng hào、chéng yí。
程颢、程颐两人是兄弟关系，并且都是著名人物周敦颐的徒弟。程颢、程颐两人同是宋代理学的奠基者，开创了“洛学”，建立了以“天理”为核心的唯心主义理学体系，被世人称为“二程”。
程颐从小的时候就非常聪慧，在十四五岁的时候，就和兄长程颢两人拜著名的理学创始人周敦颐为师。与程颢一样，程颐也自小就深受家学的熏陶影响，年少时就已胸怀大志，在政治思想上也因受到父亲的影响而反对王安石的新法。
人物成就
程颐一生成就颇多，他在理学方面的建树颇高。在北宋神宗时期，程颐就建立了自己的理学体系，与程颢开创了“洛学”，奠定了宋代理学的基础，使理学有了完整的形态。程颢、程颐两人的学说虽然在一些方面有所差异，但是学说的基本内容上并没有多大的出入。
两人学说的基础都是理或道，都认为天理是万物的本源，并且理先于世间万物出现；认为社会秩序与伦理道德都是由天理所定，违反秩序或违背道德都是违逆天理；与此同时，程颢程颐两人还认为人类的本性是为善，在后天才有了善恶之分；他们还认为天道与人道应该相统一，也就是宇宙自然与社会之间相统一。
1、程颐拼音：[chéng yí]
2、程颐（1033年9月11日—1107年10月5日），字正叔，世居中山，后徙为河南府洛阳（今河南省洛阳市）人，世称伊川先生，北宋理学家、教育家。为程颢之胞弟。历官汝州团练推官、西京国子监教授。元祐元年（1086年）除秘书省校书郎，授崇政殿说书。
3、程颐与其兄程颢同学于周敦颐，共创“洛学”，为理学奠定了基础，世称“二程”。他的学说以“穷理”为主，认为“天下之物皆能穷，只是一理”，“一物之理即万物之理”，主张“涵养须用敬，进学在致知”的修养方法，目的在于“去人欲，存天理”，认为“饿死事极小，失节事极大”，宣扬“气禀”说。
4、其著作有《周易程氏传》《遗书》《易传》《经说》，被后人辑录为《程颐文集》。明代后期与程颢合编为《二程全书》，有中华书局校点本《二程集》。
