杨花落尽子规啼全诗翻译
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(随君 一作：随风)译文：在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。
下一句为“闻道龙标过五溪”。全诗如下：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。诗歌翻译：暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西。
杨花落尽子规啼出自唐代杰出诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，这句诗写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚，即含有飘零之感、离别之恨在内。作品原文 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
全文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。翻译：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。
“杨花落尽子规啼”的意思是:【树上柳絮落尽,杜鹃在不停地啼叫】。
杨花落尽子规啼的下一句是什么
“杨花落尽子规啼”的下一句是：“闻道龙标过五溪”，诗句出自唐代李白所著的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼”全诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐代 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
树上柳絮落尽,杜鹃在不停地啼叫 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐· 李白 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。
飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉。听说你被贬到龙标，长途跋涉已经过了五溪。我把对朋友关心、担忧的情绪寄托给明月，让它伴随着你一直到偏远的夜郎之西吧。原文：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者：李白 朝代：唐 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
杨花落尽子规啼的下一句是：闻道龙标过五溪 出自唐代诗人李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，全文如下：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天宝十二载）。
闻到龙标过五溪上一句 杨花落尽
闻道龙标过五溪上一句杨花落尽子规啼。出自：唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。杨花落尽：一作“扬州花落”。杨花，柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。
【诗句】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。【出处】唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【意思】柳絮飘零，杜鹃哀啼，我听说你被贬到龙标，跋涉五溪。【全诗】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.[唐].李白.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
杨花／落尽／子规／啼，闻道／龙标／过／五溪。我寄／愁心／与／明月，随君／直到／夜郎／西。译文：在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
"杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
译文：杨花落尽，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到夜郎以西！赏析：这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，题为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
译文:杨花落尽,子规鸟儿不住地在啼,听说你遭贬了,被贬到龙标去,一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪;让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧。
“杨花落尽子规啼”这句话表达了作者对友人离开的依依不舍。原诗：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者：李白 年代：唐 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。赏析：首句写景兼点时令。
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.根据最后一句的地名写一个成语.明天就要用。
杨花落尽子规啼的意思是在杨花落完，子规啼鸣的时候。此句出自唐朝浪漫主义诗人李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，全文如下：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。译文：在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
杨花落尽子规啼出自哪里
此句出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，是唐朝著名诗人诗仙李白的诗作。全诗如下：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。这首诗的写作背景： 根据《新唐书.文艺传》记载，王昌龄在唐玄宗天宝年间被贬为龙标县尉（在今湖南省的黔阳县）。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者：李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
“杨花落尽子规啼”的意思是：【树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫】。“杨花落尽子规啼”唐代诗仙李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，全诗如下：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
“杨花落尽子规啼”是唐代大诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗如下:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 简析:此诗是李白为好友王昌龄贬官而作,以抒发感愤,寄托慰藉,表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
《闻道龙标过五溪》中, 杨花落尽子规啼,一句渲染了怎样的气氛? 写了:杨花和子规鸟。 渲染了无限悲凉感伤的气氛。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐。
杨花落尽子规啼的全诗
“杨花落尽子规啼”表达了诗人与友人的离别之痛。这句诗出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，是唐代大诗人李白创作的一首诗，意思是：在柳絮落完子规啼鸣之时。
全诗为：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。
“杨花落尽子规啼”出自王昌龄的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，全诗如下所示。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
唐代 ： 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(随风 一作：随君)
译文：
在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
注释：
杨花落尽子规啼(tí)，闻道龙标过五溪。
杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。杨花落尽：一作“扬州花落”。龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今湖南省西部。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎(láng)西。(随风 一作：随君)
与：给。随风：一作“随君”。夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。
创作背景：
这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天宝十二载）。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省黔阳县）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。
赏析：
《新唐书.文艺传》载王昌龄左迁龙标尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。
首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。 因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎。这两句诗所表现的意境，已见于前此的一些名作中。如谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越。”曹植《杂诗》：“愿为南流景，驰光见我君。”张若虚《春江花月夜》：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”都与之相近。而细加分析，则两句之中，又有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。
诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。当诗人们需要表现强烈或深厚的情感时，常常用这样一种手段来获得预期的效果。
作者简介：
李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
