研究性学习的主要内容和方法?
研究性学习的内容涉及到方方面面,有自然科学方面的,也有社会科学方面的,或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。
确定研究课题:首先要确定一个具体的研究课题,明确研究的目标和内容。为了避免重复,可以查阅国内外相关文献,确定自己研究课题的独特性和创新性。
以布鲁纳和奥苏贝尔为代表的接受学习和发现学习相结合的模式 2.由皮亚杰(Piaget)的结构的观点发展而来,重在通过研究性学习,使学生自主地建构和完整自己的认知结构的建构主义模式 3.重在使学生适应信息时代的社会变化掌握科学的思维和研究方法的问题解决模式 4.强调学生在研究性学习中问题情景的探索过程。
语文研究性学习课题 （1）文言文虚词研究 （2）现代汉语字词音、形、义研究 （3）苏轼生平事迹研究 （4）标点符号研究 （5）如何解读赏析外国小说 （6）《史记》人物列传研究 （7）追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 （8）我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……） （9）交际中的语言。
105. 调查建筑和装修材料中的化学品的名称,主要化学成分和用途 二: 《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告 选题依据 水是生命的源泉,水是生命的摇篮, 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
高中化学研究性学习
材料一：喷泉的颜色是由以下条件所决定 （1）由溶液的酸碱性决定。如氨气溶于水显碱性，向烧杯中的水溶液滴加酚酞，酚酞遇碱显红色，因此形成了红色喷泉。若改用紫色石蕊试剂，则会形成蓝色喷泉。氯化氢、二氧化硫等溶水呈酸性，向烧杯滴加紫色的石蕊试剂，石蕊遇酸变红色，因此形成了红色喷泉。
课题 : 课题研究的背景 : 课题研究的目标: 课题研究的主要内容:通过哪几方面来调查课题研究的方法与途径: 课题研究步骤及内容:(...
按照下面的格式写出来就可以了。不过格式是次要的,最重要的是真的研究过程记录和结果。
研究性学习报告范文研究性学习报告是学生根据研究性学习过程,对研究过程、研究结果、研究意义等进行全面总结和反思的书面报告。
根据研究性学习理论,学习者通过主动参与问题解决和探究过程来获得知识和技能。 填写学习情况时,可以描述自己在研究性学习中的表现和成果。
研究性学习材料?
研究性学习观,是基于人类对学习活动的不断认识,逐步形成的一种现代学习观。
研究新型生物降解材料的可行性，为环保事业贡献力量。总的来说，研究性学习活动的研究内容具有极大的灵活性和多样性，它鼓励学生根据自己的兴趣和专长选择合适的课题，通过实践和研究，不仅增长知识，更培养了独立思考和解决问题的能力。这种学习方式对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。
语文研究性学习材料：文言文虚词研究、如何赏析外国小说、朱自清的散文艺术探究、中学生名著阅读情况调查和分析。数学研究性学习材料：函数主线在各章节是如何体现的、超市中的数学问题、三角函数的应用问题、我市主要十字路口人行道宽度的科学设计。
填写高中学生研究性学习报告时,可以按照以下步骤进行: 1. 标题:在报告的开头,写上研究主题或标题,简明了地概括研究的重点。
研究性学习的研究内容怎么写?
研究性学习的研究内容应该包括研究的背景和意义、研究的目的和问题、研究的方法和步骤、研究的结果和结论等方面。
但据我们研究发现,就地取材,用饮料瓶及瓶盖制作成简单的工艺品——风铃、花篮,钥匙链等,学习用具——笔筒等,甚至精细加工、配以其他材料可制作成挂灯、台灯等。 最后就是易拉罐了。生活中,我们喝一听饮料大概是最能见到易拉罐的时候了。
我不知道你们的研究具体内容,所以不可能帮你写。但是我可以告诉你大概的内容。
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。
高中研究性学习报告佐证的意思就是一些佐证材料，然后在研究性学习报告里面的一些相关的内容是需要去提供证明材料的，然后佐证的意思就是这样子的一个意思，然后再提供相关的证明材料的时候一般都是会让你把它直接打印或者复印出来。
如何开展研究性学习?
选题准备阶段的主要工作: 提出适合研究的问题; 将问题转化为课题; 组建团队、聘请辅导老师; 讨论研究条件、确定研究样本。
坐落于古城扬州得胜桥的富春饮食服务有限公司富春茶社是一座闻名中外的百年老店。始创于1885年。百余年来，经过几代人的不懈努力和精心经营，逐步形成了花、茶、点、菜结合，色、香、味、形俱佳，闲、静、雅、适取胜的特色，被公认为淮扬菜点的正宗代表。
提供有关作品材料模板。例如:宣传小册子制作向导、摄影作品制作向导、“中国传统节日的民俗文化”习作文章写作指南等。
针对以上材料的信息发现问题，归纳，小组讨论找到解决方案.PS：多数方案是向校长放映或上级寻求解决办法.期望：对改进后的建设管理情况做出期望，同时希望改进的方案可以更好的为同学服务.至于论文把收集后的材料整理，并用文字的方式表达就可以了估计也很多字.一般的研究性学习都很容易过的。
高中研究性学习怎么做？
动画演示什么是研究性学习？
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容。
方法如下：
1、澄清或识别问题。通过讨论和提问，学生识别问题，找到问题的症结之所在，并清晰而明确地陈述问题。
2、针对问题提出假设，或者提出解决问题的想法或思路。
3、围绕问题的解决，制定一个初步的研究计划。
4、按计划采取行动，通过诸如问卷、观察、访谈、查阅文献资料、搜集事物作品等形式，去获取解决问题所需要的资料信息。
5、对搜集到的资料信息进行组织和加工处理，或者对原有假设进行检验、得出结论，或者提出解决问题的初步方案。
在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究活动。
方法如下：
（1）澄清或识别问题。通过讨论和提问，学生识别问题，找到问题的症结之所在，并清晰而明确地陈述问题。
（2）针对问题提出假设，或者提出解决问题的想法或思路。
（3）围绕问题的解决，制定一个初步的研究计划。
（4）按计划采取行动，通过诸如问卷、观察、访谈、查阅文献资料、搜集事物作品等形式，去获取解决问题所需要的资料信息。
（5）对搜集到的资料信息进行组织和加工处理，或者对原有假设进行检验、得出结论，或者提出解决问题的初步方案，或者对各种可能的问题解决方案进行比较，选择一个最佳的答案。
（6）合理的评价。
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容。培养学生的创新精神和时间能力。
